八上语文作业本答案(你觉得初中学生语文作业抄课文)
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2023-11-19
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1. 八上语文作业本答案,你觉得初中学生语文作业抄课文?
题主的意思应该是:初中生抄写课文、词语有没有用?为什么。本人作为从业二十多年的语文老师,很愿意跟大家分享一下自己的看法。
以下本人将从初中语文的特点,老师让抄写课文和词句的原因,有没有必要抄写三个方面来回答。
初中语文课程的特点语文学科有其自身的特点,比如工具性、基础性、人文性等。初中语文与小学语文相比产生了不少变化,主要包括以下方面。
1.语文基本能力要求进一步提高
小学语文主要学习拼音、字词、句子、基本修辞手法等最基础的语言知识,学习方法以记忆为主,理解为辅。
初中语文在注重基础的前提下 ,更加相对注重理解能力、分析能力、简单欣赏与综合运用能力的培养。
2.学习内容改变,教材篇目增多变长
小学语内容比较简单,知识点少,课文选择记叙文为主,篇幅短小,故事性和趣味性比较强。字词识记和文章内容的简单理解是学习重点。理解,难度不大。
初中语文学习内容难道明显增加,所选课文篇幅加长,理解难度增加。除了小学时要求的基础知识学习积累,更近注重分析与理解能力的培养。课文除了记叙文,还有说明文和议论文,需要学生具备一定的知识积累和思维理解能力。
3.教与学的方法明显变化
小学时上课学习进度较慢,知识点少而简单。初中课程多,时间紧,进度快,每节课的容量很大。老师讲的快,对学生的学习能力要求更高。小学时简单的读和背已经远远不能满足初中语文学习的需要了。
老师让抄写课文、词句的原因大概有哪些?有哪些用处?虽然初中阶段的学习方法,学习要求有了明显的改变,但是初中阶段同样需要对语文基础知识进行反复的练习和强化。通过读写,提高阅读写作能力。如果语文老师经常让学生抄写课文和字词的话,应该有他自身的考虑和原因。分析一下,不外乎以下几点。
1.加强基础训练,巩固强化知识
进入初中以后,虽然在阅读理解写作方面的要求,有了明显的提高,但基础知识的学习同样重要。
因为课堂教学时间十分紧张,老师会把更多的时间用在难度很大的课文理解,分析赏析上面,字词积累等简单机械的知识,让学生在课后通过抄写的办法来掌握。
俗话说,“好记性不如烂笔头”“眼过千遍,不如手过一遍”,老师让学生抄写,也是这个道理。
2.通过抄写加深对课文的理解
中学课本上的很多篇目十分经典,几十年前我们读初中时的一些经典篇目,现在在课本上仍然看得到。如果仅仅依靠上课的时间去学习,学生很难理解和掌握课文的所有精髓,更谈不上把优秀范文中的特点内化到自己的语文能力上。
通过让学生抄写课文,可以增加学生对课文的理解。从写作的角度也可以培养学生的语感,从而间接的提高学生的理解能力和写作能力。
3.培养学生良好的书写习惯
现在的孩子一般从三年级之后,作业量就在不断的增加。笔者家孩子五年级,现在每天晚上写作业差不多都要到9点以后,作业多了,孩子的字迹就会变得越来越潦草。
到了初中阶段一些学生因为学习习惯不好,自己很潦草,从语文的角度来说,达不到语文课对书写的基本要求。老师布置抄写课文任务,既可以巩固基础知识的,又能培养学生阅读写作的语感还可以锻炼学生的书写能力,一举三得,何乐而不为呢。当然老师这样做是必须要建立在学生能够挤得出时间来完成抄写,否则本来时间就很紧,自己会变得更加潦草。
4.学生在学习纪律上犯错误的惩罚
现在的师德规范禁止学生体罚和变相体罚学生对一些违反纪律,不认真学习的学生,老师们也没有更好的办法来惩戒教育。在这种情况下,有的语文老师可能会把抄写课文作为惩罚学生的一种手段。虽然这种情况不是太多,但也并不是没有。
怎样看待老师让初中生抄写课文和字词呢?首先,作为家长或学生应该从信任老师的立场出发,用积极的心态面对老师布置的作业。对老师布置抄写类作业的目的,一定要有所了解,看看老师,让学生抄写的原因在哪里?
其次,语文抄写作业应该控制在一定的数量和频率范围内。前面做了分析,初中阶段的抄写对学习语文还是有一定的好处的。但是毕竟初中阶段的学生,基础知识已经不是学习的难点,抄写的学习方式也不是初中阶段学习的最佳方式。如果经常性大量的抄写,势必会浪费学生学习时间,给学生增加心理负担,甚至让学生厌恶语文学科的学习。
再次,弄清老师布置抄写作业的真正动机。如果学生违反学习纪律,学习态度不端正,老师采取抄写课文和字词的办法予以惩戒。那么家长就应该及时教育自己的孩子,帮助引导孩子改变存在的问题,这才是减轻老师处罚的正确的做法。一味的去克责老师布置抄写作业,对于孩子改正错误并无益处。
小结初中语文学习在学生的各门功课中占有重要的地位。人们常说“得语文者得天下”,未来的生活当中,几年后的高考当中,语文的重要不言而喻。
家长应该和孩子一起分析老师经常性布置抄写作业的原因,适当的抄写对于语文学习是有帮助的。做家长的应该做到的是,积极配合老师,努力让孩子把语文课学好。
2. 八年级上册语文书一共有多少课?
八年级上册语文书一共有多少个?
答案是24课每次课为一个单元,八年级上册总共有六个单元,六个幼儿园,第六个文学部落以及六个口语交际和六个作文八年级上册的课文,桌椅小说文为主,所以算是散文,我这里是一我们人教版为基础不同版本不同地区的书的课本是不一样的,人教版是全国通用版本
3. 语文三维导学八上答案?
1. 答案是不确定的。2. 因为语文教材的答案是由教材编写组或教师根据教学需要编写的,不同的教材版本和学校可能会有不同的答案。此外,语文是一门涉及理解、表达和创造的学科,答案往往不是唯一的,会存在多种可能性。3. 如果你想获取语文三维导学八上的答案,建议你向你的教师或学校教务处咨询,他们会提供相应的答案或解析。此外,你也可以参考相关的辅导书籍或在线学习资源,它们通常会提供习题的答案和解析,帮助你更好地理解和掌握语文知识。
4. 我要上海八年级版语文学习报第九期答案啊?
、默写1、溪泛尽却山行2、晨兴理荒秽3、雪拥蓝关马前4、北山种种南山5、咬定青山放松6、醉挑灯看剑
5. 做语文作业抄答案好吗?
现在的作业这么多,语文作业可以抄答案。
当抄语文答案的时候,必定又读了一遍,用笔写一遍是很有用的,所以有八、九成己经记住答案了。
反正也不知道答案,不如把苦思冥想的时间用在看答案上,这样也节省时间,效果也不全错。
一切都建立在良好的学习态度上。
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1. 八上语文作业本答案,你觉得初中学生语文作业抄课文?
题主的意思应该是:初中生抄写课文、词语有没有用?为什么。本人作为从业二十多年的语文老师,很愿意跟大家分享一下自己的看法。
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初中语文课程的特点语文学科有其自身的特点,比如工具性、基础性、人文性等。初中语文与小学语文相比产生了不少变化,主要包括以下方面。
1.语文基本能力要求进一步提高
小学语文主要学习拼音、字词、句子、基本修辞手法等最基础的语言知识,学习方法以记忆为主,理解为辅。
初中语文在注重基础的前提下 ,更加相对注重理解能力、分析能力、简单欣赏与综合运用能力的培养。
2.学习内容改变,教材篇目增多变长
小学语内容比较简单,知识点少,课文选择记叙文为主,篇幅短小,故事性和趣味性比较强。字词识记和文章内容的简单理解是学习重点。理解,难度不大。
初中语文学习内容难道明显增加,所选课文篇幅加长,理解难度增加。除了小学时要求的基础知识学习积累,更近注重分析与理解能力的培养。课文除了记叙文,还有说明文和议论文,需要学生具备一定的知识积累和思维理解能力。
3.教与学的方法明显变化
小学时上课学习进度较慢,知识点少而简单。初中课程多,时间紧,进度快,每节课的容量很大。老师讲的快,对学生的学习能力要求更高。小学时简单的读和背已经远远不能满足初中语文学习的需要了。
老师让抄写课文、词句的原因大概有哪些?有哪些用处?虽然初中阶段的学习方法,学习要求有了明显的改变,但是初中阶段同样需要对语文基础知识进行反复的练习和强化。通过读写,提高阅读写作能力。如果语文老师经常让学生抄写课文和字词的话,应该有他自身的考虑和原因。分析一下,不外乎以下几点。
1.加强基础训练,巩固强化知识
进入初中以后,虽然在阅读理解写作方面的要求,有了明显的提高,但基础知识的学习同样重要。
因为课堂教学时间十分紧张,老师会把更多的时间用在难度很大的课文理解,分析赏析上面,字词积累等简单机械的知识,让学生在课后通过抄写的办法来掌握。
俗话说,“好记性不如烂笔头”“眼过千遍,不如手过一遍”,老师让学生抄写,也是这个道理。
2.通过抄写加深对课文的理解
中学课本上的很多篇目十分经典,几十年前我们读初中时的一些经典篇目,现在在课本上仍然看得到。如果仅仅依靠上课的时间去学习,学生很难理解和掌握课文的所有精髓,更谈不上把优秀范文中的特点内化到自己的语文能力上。
通过让学生抄写课文,可以增加学生对课文的理解。从写作的角度也可以培养学生的语感,从而间接的提高学生的理解能力和写作能力。
3.培养学生良好的书写习惯
现在的孩子一般从三年级之后,作业量就在不断的增加。笔者家孩子五年级,现在每天晚上写作业差不多都要到9点以后,作业多了,孩子的字迹就会变得越来越潦草。
到了初中阶段一些学生因为学习习惯不好,自己很潦草,从语文的角度来说,达不到语文课对书写的基本要求。老师布置抄写课文任务,既可以巩固基础知识的,又能培养学生阅读写作的语感还可以锻炼学生的书写能力,一举三得,何乐而不为呢。当然老师这样做是必须要建立在学生能够挤得出时间来完成抄写,否则本来时间就很紧,自己会变得更加潦草。
4.学生在学习纪律上犯错误的惩罚
现在的师德规范禁止学生体罚和变相体罚学生对一些违反纪律,不认真学习的学生,老师们也没有更好的办法来惩戒教育。在这种情况下,有的语文老师可能会把抄写课文作为惩罚学生的一种手段。虽然这种情况不是太多,但也并不是没有。
怎样看待老师让初中生抄写课文和字词呢?首先,作为家长或学生应该从信任老师的立场出发,用积极的心态面对老师布置的作业。对老师布置抄写类作业的目的,一定要有所了解,看看老师,让学生抄写的原因在哪里?
其次,语文抄写作业应该控制在一定的数量和频率范围内。前面做了分析,初中阶段的抄写对学习语文还是有一定的好处的。但是毕竟初中阶段的学生,基础知识已经不是学习的难点,抄写的学习方式也不是初中阶段学习的最佳方式。如果经常性大量的抄写,势必会浪费学生学习时间,给学生增加心理负担,甚至让学生厌恶语文学科的学习。
再次,弄清老师布置抄写作业的真正动机。如果学生违反学习纪律,学习态度不端正,老师采取抄写课文和字词的办法予以惩戒。那么家长就应该及时教育自己的孩子,帮助引导孩子改变存在的问题,这才是减轻老师处罚的正确的做法。一味的去克责老师布置抄写作业,对于孩子改正错误并无益处。
小结初中语文学习在学生的各门功课中占有重要的地位。人们常说“得语文者得天下”,未来的生活当中,几年后的高考当中,语文的重要不言而喻。
家长应该和孩子一起分析老师经常性布置抄写作业的原因,适当的抄写对于语文学习是有帮助的。做家长的应该做到的是,积极配合老师,努力让孩子把语文课学好。
2. 八年级上册语文书一共有多少课?
八年级上册语文书一共有多少个?
答案是24课每次课为一个单元,八年级上册总共有六个单元,六个幼儿园,第六个文学部落以及六个口语交际和六个作文八年级上册的课文,桌椅小说文为主,所以算是散文,我这里是一我们人教版为基础不同版本不同地区的书的课本是不一样的,人教版是全国通用版本
3. 语文三维导学八上答案?
1. 答案是不确定的。2. 因为语文教材的答案是由教材编写组或教师根据教学需要编写的,不同的教材版本和学校可能会有不同的答案。此外,语文是一门涉及理解、表达和创造的学科,答案往往不是唯一的,会存在多种可能性。3. 如果你想获取语文三维导学八上的答案,建议你向你的教师或学校教务处咨询,他们会提供相应的答案或解析。此外,你也可以参考相关的辅导书籍或在线学习资源,它们通常会提供习题的答案和解析,帮助你更好地理解和掌握语文知识。
4. 我要上海八年级版语文学习报第九期答案啊?
、默写1、溪泛尽却山行2、晨兴理荒秽3、雪拥蓝关马前4、北山种种南山5、咬定青山放松6、醉挑灯看剑
5. 做语文作业抄答案好吗?
现在的作业这么多,语文作业可以抄答案。
当抄语文答案的时候,必定又读了一遍,用笔写一遍是很有用的,所以有八、九成己经记住答案了。
反正也不知道答案,不如把苦思冥想的时间用在看答案上,这样也节省时间,效果也不全错。
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