北师大版五年级上册数学教案(现在帮他准备初中的知识会不会太早)
资讯
2023-11-23
301
1. 北师大版五年级上册数学教案,现在帮他准备初中的知识会不会太早?
五升六的家长是吗?五年级暑假准备初中知识的确太早,课外数学拓展内容很多,都ok了?从我的经验看,有理数运算难度一般学霸还能应付,到了整式确实有一定难度。我是王老师,专注于小学数学,很高兴为您答疑解惑,分享解题策略,推广趣味数学,欢迎您的关注!王老师小学数学领域的第1063个悟空问答!
五,六年级阶段孩子数学抽象思维能力水平已经和初一学生没太大差别,但是数学是体系化知识,特别是初中知识,前后衔接关联比较紧密。就拿基础的运算来讲,小学阶段不但要会基础的分数,小数混合运算,还有一些巧算技巧。所以建议把小学知识学扎实,如果学有余力,建议拓展下课外数学,不建议提前学初中知识!最佳阶段是六年级毕业的暑假!要学就系统学习,包括一定量的巩固练习题。以下详解,供您参考!
五年级课外培优五年级不管课内外,都是知识点最多的阶段,大部分孩子有能力去挑战难度更大的题目类型,从小学初中衔接角度,建议从以下方面开始培优拓展!
五年级课外考纲
图中红色字体为小升初以及分班考重点考察内容:
① 分数,小数四则混合运算。
计算是基础,不但要保证100%正确率,也要逐步提高计算的灵活性。这对于初一有理数运算是重点衔接内容,小学计算基本功练好,才是对于初中学习最好的准备。
培优内容:裂项,换元,循环小数化分数,等差数列,平方求和,立方求和。
② 应用题
分数,百分数应用题;行程问题等都是和初一一元一次方程内容有衔接的。除了算术的方法,这个阶段学生,王老师会要求他们运用方程思想去解题。多思路解题,方可灵活应对各类题型变化,所以课内100分,不能代表真正的数学实力,很多初中题目其实很多学霸五年级已经接触过了。
应用题和计算构成了数学最基础,也是分值比重最大的两类题型,重视起来!
重要的是通过复杂题型学习,逐步体会数学中转化的思想,化繁为简,抽丝剥茧,化新为旧!
③ 几何五大模型
除了基础的平面几何基础,这部分培优内容是深化学习。题型难度也较大,注重证明推理过程。文末附知识点,供题主参考,如果以上都没问题,可以进行初中阶段提前学习。以上!
欢迎关注王老师头条号及悟空问答
学习更多好玩有趣的数学学习方法
2. 五年级数学的教案应该怎么写呀?
如何书写一篇有针对性数学教案,必须做到以下几点;
一、分析教材和学生、确定教学内容
教师在书写教案时,需要对所要讲述的教学内容进行全面系统的分析,并通过对学生实际情况的分析,确定教学内容。对于教学内容的涉及点必须很清楚,如这节课会用到以前的什么知识点,设计一些对这一部分的教学内容进行练习、讲解,从而让学生能快速听进去。如五年级第一单元的小数乘法中的运算定律来讲,在备教案时需要考虑到四年级的知识(四则运算),先让学生做一做整数的四则运算,以分析孩子的知识学习情况,进而对学生进行知识的迁移。
二、确定教学目的
教学目的是通过教师的授课和学生的积极配合,使学生学到一定的知识,达到一定的目标,提高一些能力。结合学生的认知水平把学生按能力不同分成层次,不同的层次提出不同的要求,使每个学生都有自己的目标,都能通过自己的努力尝到成功的喜悦。
三、确定教学重难点
教学重点是这一节课主要教授的内容,也是学生应该掌握的主要内容。教学难点是学生对教学知识感到难于理解,掌握起来有困难的部分。准确把握教学重难点,采用各种教学方法突破教学难点,关系到学生能否顺利地掌握教学知识。
四、选择教学方法
教学方法选择恰当与否关系到学生对知识的理解掌握程度。教学内容不同,学生情况不同,采用的教学方法也应不同。
五、设计教学过程和课后练习
教学过程包括如何开课,怎样出示复习题,如何导入新授内容部分。在讲授新课时,教师如何对学生进行提问,学生回答问题时有那些可能性的答案,还要写出解题的方法和计算过程,以及归纳的法则等。
在讲授例题以后,教师要设计一些与例题类似的练习题让学生做,使学生掌握教学知识,达到教学目标。
总之,备教案是非常重要的,备好一节课是上好一节课的前提。教师要钻研大纲和教材,分析教材和学生,确定教学内容和教学目的,抓住教学重难点,采取多种教学方法和教具突破教学难点,从而使学生更好地掌握知识和技能,不断提高认知水平。
本站涵盖的内容、图片、视频等数据系网络收集,部分未能与原作者取得联系。若涉及版权问题,请联系我们删除!联系邮箱:ynstorm@foxmail.com 谢谢支持!
1. 北师大版五年级上册数学教案,现在帮他准备初中的知识会不会太早?
五升六的家长是吗?五年级暑假准备初中知识的确太早,课外数学拓展内容很多,都ok了?从我的经验看,有理数运算难度一般学霸还能应付,到了整式确实有一定难度。我是王老师,专注于小学数学,很高兴为您答疑解惑,分享解题策略,推广趣味数学,欢迎您的关注!王老师小学数学领域的第1063个悟空问答!
五,六年级阶段孩子数学抽象思维能力水平已经和初一学生没太大差别,但是数学是体系化知识,特别是初中知识,前后衔接关联比较紧密。就拿基础的运算来讲,小学阶段不但要会基础的分数,小数混合运算,还有一些巧算技巧。所以建议把小学知识学扎实,如果学有余力,建议拓展下课外数学,不建议提前学初中知识!最佳阶段是六年级毕业的暑假!要学就系统学习,包括一定量的巩固练习题。以下详解,供您参考!
五年级课外培优五年级不管课内外,都是知识点最多的阶段,大部分孩子有能力去挑战难度更大的题目类型,从小学初中衔接角度,建议从以下方面开始培优拓展!
五年级课外考纲
图中红色字体为小升初以及分班考重点考察内容:
① 分数,小数四则混合运算。
计算是基础,不但要保证100%正确率,也要逐步提高计算的灵活性。这对于初一有理数运算是重点衔接内容,小学计算基本功练好,才是对于初中学习最好的准备。
培优内容:裂项,换元,循环小数化分数,等差数列,平方求和,立方求和。
② 应用题
分数,百分数应用题;行程问题等都是和初一一元一次方程内容有衔接的。除了算术的方法,这个阶段学生,王老师会要求他们运用方程思想去解题。多思路解题,方可灵活应对各类题型变化,所以课内100分,不能代表真正的数学实力,很多初中题目其实很多学霸五年级已经接触过了。
应用题和计算构成了数学最基础,也是分值比重最大的两类题型,重视起来!
重要的是通过复杂题型学习,逐步体会数学中转化的思想,化繁为简,抽丝剥茧,化新为旧!
③ 几何五大模型
除了基础的平面几何基础,这部分培优内容是深化学习。题型难度也较大,注重证明推理过程。文末附知识点,供题主参考,如果以上都没问题,可以进行初中阶段提前学习。以上!
欢迎关注王老师头条号及悟空问答
学习更多好玩有趣的数学学习方法
2. 五年级数学的教案应该怎么写呀?
如何书写一篇有针对性数学教案,必须做到以下几点;
一、分析教材和学生、确定教学内容
教师在书写教案时,需要对所要讲述的教学内容进行全面系统的分析,并通过对学生实际情况的分析,确定教学内容。对于教学内容的涉及点必须很清楚,如这节课会用到以前的什么知识点,设计一些对这一部分的教学内容进行练习、讲解,从而让学生能快速听进去。如五年级第一单元的小数乘法中的运算定律来讲,在备教案时需要考虑到四年级的知识(四则运算),先让学生做一做整数的四则运算,以分析孩子的知识学习情况,进而对学生进行知识的迁移。
二、确定教学目的
教学目的是通过教师的授课和学生的积极配合,使学生学到一定的知识,达到一定的目标,提高一些能力。结合学生的认知水平把学生按能力不同分成层次,不同的层次提出不同的要求,使每个学生都有自己的目标,都能通过自己的努力尝到成功的喜悦。
三、确定教学重难点
教学重点是这一节课主要教授的内容,也是学生应该掌握的主要内容。教学难点是学生对教学知识感到难于理解,掌握起来有困难的部分。准确把握教学重难点,采用各种教学方法突破教学难点,关系到学生能否顺利地掌握教学知识。
四、选择教学方法
教学方法选择恰当与否关系到学生对知识的理解掌握程度。教学内容不同,学生情况不同,采用的教学方法也应不同。
五、设计教学过程和课后练习
教学过程包括如何开课,怎样出示复习题,如何导入新授内容部分。在讲授新课时,教师如何对学生进行提问,学生回答问题时有那些可能性的答案,还要写出解题的方法和计算过程,以及归纳的法则等。
在讲授例题以后,教师要设计一些与例题类似的练习题让学生做,使学生掌握教学知识,达到教学目标。
总之,备教案是非常重要的,备好一节课是上好一节课的前提。教师要钻研大纲和教材,分析教材和学生,确定教学内容和教学目的,抓住教学重难点,采取多种教学方法和教具突破教学难点,从而使学生更好地掌握知识和技能,不断提高认知水平。
本站涵盖的内容、图片、视频等数据系网络收集,部分未能与原作者取得联系。若涉及版权问题,请联系我们删除!联系邮箱:ynstorm@foxmail.com 谢谢支持!