完全小学是指什么学校?(乡村学校还有出路吗)
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2023-11-24
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1. 完全小学是指什么学校?,乡村学校还有出路吗?
“撤点并校”,90年代末已经存在、2001年正式开始的一场对全国农村中小学重新布局的“教育改革”,具体说来,就是大量撤销农村原有的中小学,使学生集中到小部分城镇学校。从1997年到2010年的14年间,全国减少小学371470所,其中农村小学减少302099所,占全国小学总减少量的81.3%。中国为了优化农村教育资源配置,全面提高中小学教育投资效益和教育质量,促进农村基础教育事业健康可持续发展,对农村教育资源进行整合;摒弃“村村办学”的方式,对临近的学校进行资源合并。但由于部分地区在操作中的不当,也有地区出现学生生活条件下降,甚至辍学的现象。因此,该政策的实施和操作方法的正确性,受到舆论的争议。
现在,随着国家对农村教育的加大投入,无论是村小还是镇中,校舍和其他基础设施都发生了天翻地覆的变化,师资也有了明显的提升,全部是正式的合格教师。但现在也有现在的问题,比如村小的生源严重不足,很多孩子随进城打工的父母异地就学,剩下的大多是跟随爷爷奶奶的留守儿童,诺大的校园显得空空荡荡;教师老龄化严重,师资不足不均衡的问题突出。有些还靠民办转正的一些人在支撑,偏远的村小对于刚分配的年轻教师没有吸引力,年轻教师下不去留不住成为基层教育管理者最头疼的事,教师的分布以城区为中心,离城区越远密度越小,大部分老师把家安在了城里,早出晚归,这就造成了农村学校是几个"候鸟"老师,领着几十个留守儿童的现状,农村教育质量无法得到保证。有些小学每年的招生数都是一位数,恶性循环,人越来越少直到没有生源,那么只好关闭这所中小学,这不是个例,是很多地方出现的现象!
2. 初中和小学有哪些不同?
初中和小学的不同,主要有以下几条:
1. 课程增加
初一增加了政治、历史、地理、生物。其中政治历史是主课,中考科目。初二增加物理,初三增加化学。
2. 在校时间增加
小学通常每天是6堂课,初中不含加时是8堂。抓的紧的老师还要利用中午时间“加餐”。
3. 课程难度增加
和小学比,难度明显增加,所以不少小学中的优等生感到不适应。
授课速度也比较快,拓展内容多,光死记硬背书本内容已经不行了。学生的学习悟性,即能否举一反三显得更为重要。
语文英语所涉及的阅读难度增加不是一点点,所考文言文基本都是课外的,英语课堂以外的单词也会涉及。
即使象政治、历史这样看似只要背背的内容难度也不小。政史虽然是开卷考试,不下功夫深度理解的话,抄你也找不着地儿抄。
4. 升学压力增加
小升初,仅部分尖子生会面临择校升学压力。而进入初中,这种压力是面向所有人。我们这边能升普通高中的只有50%不到,剩下的只能去高职或技校。成绩好的也有压力,因为要考入重点高中竞争那更是相当激烈。学生、家长、老师每天都熬在这种压力下,逆水行舟,不进则退!
5. 校外补课率增加
综合以上原因,参加校外补课的学生更多了。一方面不少家长吐槽补课花钱多还不见效,另一方面却不敢不补,怕不补更要掉队。
还有一点补充,进入初中,大部分孩子正式步入青春期。家长要特别注意孩子的生理心理变化,尊重孩子的个性发展,积极往好的方向引导。
我是倾城小团圆,70后985理科生,初中生家长。如果您喜欢我的文字和观点,请关注我共同探讨家庭教育问题。3. 高中数学是不是高等数学?
学校分成小学、中学和大学。
小学分成初级小学和高级小学。
1~4年级称为初级小学,5、6年级称为高级小学。
这种情况现在比较少,可能在经济及不发达的地方才有。
现在一般小学是1~6年级在一起,称为完全小学。
简称小学。
中学分成初级中学和高级中学,简称初中和高中。
少数学校初中和高中在一起,称为完全中学。
简称中学。
大学分成专科和本科。
专科学制一般2~3年,本科学制一般4~5年。
原来小学学习【算术】,中学学习【初等数学】,大学学习【高等数学】。
现在改革了,情况比较复杂。
但是中学主要还是学习【初等数学】。
高中有很小部分【高等数学】内容,但是不能说高中学习高等数学。
4. 为什么中国小学数学教育要分除和除以的区别?
因为加减乘除符号都是后来引入的,古代算式是用文字来表达的,这就涉及一些词语的结构和书写顺序,可以说是古代汉语的遗留影响。区分还是要区分的,但是又涉及到文言文词语结构,二年级孩子不能先来堂古文课,再学除法吧,确实有些困恼之处。我是王老师,致力于小学数学的精品问答!先说除号÷,虽然它叫除号,但读作“除以”而不是“除”,神奇不?比如45÷9=5,这是一个除法算式,被除数是45,除数是9,商是5,算式读作“45除以9等于5"。重视概念,降低孩子理解难度是趋势。个人认为,不必过分强调除和除以的对立。下面我们在来解构词语和除法含义两方面详解,个人观点,欢迎指教。
除法的含义二年级就开始学习表内除法了,学习除法首先要理解除法的两种含义,最基础的是平均分的概念。是一种分配的行为。这些才是除法学习最重要的环节,然后再是计算方法。
除和除以① 除:算术中用一个数去分另一个数,是“乘”的逆运算。
这是词典里的解释,从解释看,是有分这层含义的。比如2除8,是用2去分8,2是除数;8是被分的对象,是被除数。除数是在前面的。
② 除以
先看一个含“以”的词语:晓之以理。换一种说法可以理解为“以理晓之”。
再理解“除以”等于“除之以”,比如除以9就是“除之以9”,换一种说法就是“以9除之”。这样理解下,45÷9的意思其实就是,45被9除,45是被除的对象,比如英语表述为divided by ,除以实际上是“除”的一种被动形式。
其实除和除以是不同时期对于除法算式的读法而已,相对于乘和乘以的统一,还是更复杂些。以上。
欢迎关注王老师头条号及悟空问答
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5. 农村学校校长是不是一线教师?
农村学校校长是不是一线教师,要分别具体情况来看待,一般来说有教育教学管理人员、教师、一线教师等几种情形。
一、当农村学校(包括中学、九年一贯制制学校、完全小学和单人小学)的规模轨制达到省级教育行政部门制定的校长脱产标准时,可以不上课。或者农村学校符合县级以上政府规定的副科以上行政级别时,校长也可以不上课,专门从事教育行政和学校管理工作。
二、当农村学校规模较小时,校长要按未久规定代主课或副课,至少每周要上两节课。这种农村学校的校长既是管理人员,又是教师。
三、当农村学校规模很小,甚至是单人小学或教学点时,这种学校校长就不能称之为校长,而是学校(教学点)负责人,同时又是一线教师。
总之,农村学校的校长是不是一线教师各个地方的情况不尽相同,有的地方农村学校也有相应的行政级别,有的地方则完全取消了学校行政级别;有的地方试行校长职级制,有的地方则不论学校大小、行政级别高低都是校长。即使农村学校校长评聘职称时,大多数都是以一线教师参评的,也有少数是以校长(管理人员)参加评审的,是一线教师的比例较大。大
6. 它属于一所什么档次的大学呢?
滨州学院,公办本科,全国排398位。市内还有一所滨州医学院,实力更强,但是主体却搬到烟台去了,留在滨州的只是一个实习基地。属于本市的,不算别的大学异地校区。主要来说就是滨州市直接管的。滨州学院,是原滨州师专,04年改为本科和现在的名字。现在也有2个硕士点了,据说要改名成山东航空学院,因为其中有飞行专业,这个是其特色,省内的其它如德州和菏泽枣庄学院等没有,显示了自己的独具特色。现在名字还没改,仍在审核中。
滨州市内大学滨州学院,现在有20个航空专业类的方向,在省内算是填补民用航空类人才培养空缺的单位,所以,改成航空类大学名字的可能性很大,建议要是同一个分数的话就不要报省内其它学院了,看好滨州学院的改名前途,最好就同一层次选滨州学院吧。
滨州学院滨州学院。04年叫的现名,但06年就开设了飞行本科,有飞行技术,驾驶,和安全方面的专业,还有机场学院,乘务学院,都是面向民用航空对口的。算是走出了自己的特色,改名成山东航学院,可能很大,已经通过论证,就等审核通过了。所以,相对于其它的德州,菏泽和枣庄学院等,发展会更好,更有特色。
滨州学院飞机滨州学院,在滨州,虽然滨州的经济,在山东省内的排名属于后四位,但地方经济的发展对大学的实力提升有着很大的影响,毕竟巧妇难为无米之炊。但是机遇也是自己走出来的,滨州学院算是走出了自己的特色,有民用飞行专业,省内其它的就没有。所以不断突出自己的特色就能脱颖而出。
滨州学院更名论证会我相信,滨州会有自己的大学,虽然滨州医学院当年迁出滨州,对于滨州来说确实是一件尴尬的事,跑烟台去了。主要还是当地对人家之处不过,自己的凤凰被别人端走了。
山东省内各地市滨州学院,你要说属于什么层次,回答是属于二本类的偏下位置。所谓好的二本就像省内的聊大一样,老牌二本,有博士点,或者很多硕士点,这一点上滨州学院,就差得多一些,毕升本的时间不长,还有比较长的路要走。需要慢慢积淀。它原来是师专,所以一些师范类的专业也是可以的。但是计算机,机电等就一般了。
空乘专业飞行驾驶专业总之,滨州学院,改名后特色会更突出,以后改名为山东航空大学是远景。还是不错的。消息显示更名已经进入最后的程序了,以后报考分数会随着知名度的提升,分数线也会进一步提高,如果分数就在这个位置,那么抓紧最后的机会报考,以后一改名就立刻高大上了。
最新消息课堂教学滨州学院,层次一般,但是特色不错。
7. 事业单位主要包括哪些单位?
事业单位的定义我就不说了,因为比较虚。
我直接用事实说话,告诉你哪些单位是事业单位。
中国的国家机构分为五级,分别是:中央--省--地市--县区--乡镇。
在这五级中,每一级都有各自的事业单位,下面我来一一举例。
一、国家直属事业单位根据中国政府网公示,国务院下属事业单位如下图所示
上述事业单位属于国家直属事业单位,一般为正部级事业单位,这些事业单位基本上与住建部、财政部等等正部级行政单位是平级单位。
还有一种是各部委下属事业单位。比如财政部下属事业单位:
这些部门基本上属于副部级事业单位,一把手属于副部级高官。
二、省直事业单位也是分为两类,以安徽省政府举例。
一类是安徽省政府下属事业单位,如下图所示
这些事业单位属于正厅级事业单位,与住建厅、财政厅等单位平级。
第二类是厅级单位下属事业单位,以安徽省财政厅为例:
这些事业单位是财政厅下属事业单位, 级别为副厅级事业单位。
三、市直事业单位同样分为两类,以安徽省合肥市为例。
一类是合肥市政府下属事业单位。
这些单位 为正处级事业单位。
第二类是市直单位下属事业单位,以合肥市建委为例。
这些单位属于副处级事业单位。
四、县区事业单位也是分为两类,以安徽省合肥市肥西县为例。
一类为县政府下属事业单位
此类单位一般为正科级事业单位,部分高配为副处级事业单位。
第二类是县直机关下属事业单位,以肥西县建设局为例。
此类事业单位为副科级事业单位,部分为股级事业单位。
五、乡镇事业单位这些基本上都是一些县直单位在乡镇的基层站所,以安徽省合肥市肥西县上派镇为例。
这些所基本为股级,部分有高配副科级。
上述回答,基本上包括了现有中国体制下的事业单位分类。
总之很复杂,因为目前事业单位改革正在如火如荼的进行,很多事业单位都在进行改制。估计五年之后再来看,上面很多事业单位可能就撤销了。
回答完毕,欢迎大家关注我。
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1. 完全小学是指什么学校?,乡村学校还有出路吗?
“撤点并校”,90年代末已经存在、2001年正式开始的一场对全国农村中小学重新布局的“教育改革”,具体说来,就是大量撤销农村原有的中小学,使学生集中到小部分城镇学校。从1997年到2010年的14年间,全国减少小学371470所,其中农村小学减少302099所,占全国小学总减少量的81.3%。中国为了优化农村教育资源配置,全面提高中小学教育投资效益和教育质量,促进农村基础教育事业健康可持续发展,对农村教育资源进行整合;摒弃“村村办学”的方式,对临近的学校进行资源合并。但由于部分地区在操作中的不当,也有地区出现学生生活条件下降,甚至辍学的现象。因此,该政策的实施和操作方法的正确性,受到舆论的争议。
现在,随着国家对农村教育的加大投入,无论是村小还是镇中,校舍和其他基础设施都发生了天翻地覆的变化,师资也有了明显的提升,全部是正式的合格教师。但现在也有现在的问题,比如村小的生源严重不足,很多孩子随进城打工的父母异地就学,剩下的大多是跟随爷爷奶奶的留守儿童,诺大的校园显得空空荡荡;教师老龄化严重,师资不足不均衡的问题突出。有些还靠民办转正的一些人在支撑,偏远的村小对于刚分配的年轻教师没有吸引力,年轻教师下不去留不住成为基层教育管理者最头疼的事,教师的分布以城区为中心,离城区越远密度越小,大部分老师把家安在了城里,早出晚归,这就造成了农村学校是几个"候鸟"老师,领着几十个留守儿童的现状,农村教育质量无法得到保证。有些小学每年的招生数都是一位数,恶性循环,人越来越少直到没有生源,那么只好关闭这所中小学,这不是个例,是很多地方出现的现象!
2. 初中和小学有哪些不同?
初中和小学的不同,主要有以下几条:
1. 课程增加
初一增加了政治、历史、地理、生物。其中政治历史是主课,中考科目。初二增加物理,初三增加化学。
2. 在校时间增加
小学通常每天是6堂课,初中不含加时是8堂。抓的紧的老师还要利用中午时间“加餐”。
3. 课程难度增加
和小学比,难度明显增加,所以不少小学中的优等生感到不适应。
授课速度也比较快,拓展内容多,光死记硬背书本内容已经不行了。学生的学习悟性,即能否举一反三显得更为重要。
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即使象政治、历史这样看似只要背背的内容难度也不小。政史虽然是开卷考试,不下功夫深度理解的话,抄你也找不着地儿抄。
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小升初,仅部分尖子生会面临择校升学压力。而进入初中,这种压力是面向所有人。我们这边能升普通高中的只有50%不到,剩下的只能去高职或技校。成绩好的也有压力,因为要考入重点高中竞争那更是相当激烈。学生、家长、老师每天都熬在这种压力下,逆水行舟,不进则退!
5. 校外补课率增加
综合以上原因,参加校外补课的学生更多了。一方面不少家长吐槽补课花钱多还不见效,另一方面却不敢不补,怕不补更要掉队。
还有一点补充,进入初中,大部分孩子正式步入青春期。家长要特别注意孩子的生理心理变化,尊重孩子的个性发展,积极往好的方向引导。
我是倾城小团圆,70后985理科生,初中生家长。如果您喜欢我的文字和观点,请关注我共同探讨家庭教育问题。3. 高中数学是不是高等数学?
学校分成小学、中学和大学。
小学分成初级小学和高级小学。
1~4年级称为初级小学,5、6年级称为高级小学。
这种情况现在比较少,可能在经济及不发达的地方才有。
现在一般小学是1~6年级在一起,称为完全小学。
简称小学。
中学分成初级中学和高级中学,简称初中和高中。
少数学校初中和高中在一起,称为完全中学。
简称中学。
大学分成专科和本科。
专科学制一般2~3年,本科学制一般4~5年。
原来小学学习【算术】,中学学习【初等数学】,大学学习【高等数学】。
现在改革了,情况比较复杂。
但是中学主要还是学习【初等数学】。
高中有很小部分【高等数学】内容,但是不能说高中学习高等数学。
4. 为什么中国小学数学教育要分除和除以的区别?
因为加减乘除符号都是后来引入的,古代算式是用文字来表达的,这就涉及一些词语的结构和书写顺序,可以说是古代汉语的遗留影响。区分还是要区分的,但是又涉及到文言文词语结构,二年级孩子不能先来堂古文课,再学除法吧,确实有些困恼之处。我是王老师,致力于小学数学的精品问答!先说除号÷,虽然它叫除号,但读作“除以”而不是“除”,神奇不?比如45÷9=5,这是一个除法算式,被除数是45,除数是9,商是5,算式读作“45除以9等于5"。重视概念,降低孩子理解难度是趋势。个人认为,不必过分强调除和除以的对立。下面我们在来解构词语和除法含义两方面详解,个人观点,欢迎指教。
除法的含义二年级就开始学习表内除法了,学习除法首先要理解除法的两种含义,最基础的是平均分的概念。是一种分配的行为。这些才是除法学习最重要的环节,然后再是计算方法。
除和除以① 除:算术中用一个数去分另一个数,是“乘”的逆运算。
这是词典里的解释,从解释看,是有分这层含义的。比如2除8,是用2去分8,2是除数;8是被分的对象,是被除数。除数是在前面的。
② 除以
先看一个含“以”的词语:晓之以理。换一种说法可以理解为“以理晓之”。
再理解“除以”等于“除之以”,比如除以9就是“除之以9”,换一种说法就是“以9除之”。这样理解下,45÷9的意思其实就是,45被9除,45是被除的对象,比如英语表述为divided by ,除以实际上是“除”的一种被动形式。
其实除和除以是不同时期对于除法算式的读法而已,相对于乘和乘以的统一,还是更复杂些。以上。
欢迎关注王老师头条号及悟空问答
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5. 农村学校校长是不是一线教师?
农村学校校长是不是一线教师,要分别具体情况来看待,一般来说有教育教学管理人员、教师、一线教师等几种情形。
一、当农村学校(包括中学、九年一贯制制学校、完全小学和单人小学)的规模轨制达到省级教育行政部门制定的校长脱产标准时,可以不上课。或者农村学校符合县级以上政府规定的副科以上行政级别时,校长也可以不上课,专门从事教育行政和学校管理工作。
二、当农村学校规模较小时,校长要按未久规定代主课或副课,至少每周要上两节课。这种农村学校的校长既是管理人员,又是教师。
三、当农村学校规模很小,甚至是单人小学或教学点时,这种学校校长就不能称之为校长,而是学校(教学点)负责人,同时又是一线教师。
总之,农村学校的校长是不是一线教师各个地方的情况不尽相同,有的地方农村学校也有相应的行政级别,有的地方则完全取消了学校行政级别;有的地方试行校长职级制,有的地方则不论学校大小、行政级别高低都是校长。即使农村学校校长评聘职称时,大多数都是以一线教师参评的,也有少数是以校长(管理人员)参加评审的,是一线教师的比例较大。大
6. 它属于一所什么档次的大学呢?
滨州学院,公办本科,全国排398位。市内还有一所滨州医学院,实力更强,但是主体却搬到烟台去了,留在滨州的只是一个实习基地。属于本市的,不算别的大学异地校区。主要来说就是滨州市直接管的。滨州学院,是原滨州师专,04年改为本科和现在的名字。现在也有2个硕士点了,据说要改名成山东航空学院,因为其中有飞行专业,这个是其特色,省内的其它如德州和菏泽枣庄学院等没有,显示了自己的独具特色。现在名字还没改,仍在审核中。
滨州市内大学滨州学院,现在有20个航空专业类的方向,在省内算是填补民用航空类人才培养空缺的单位,所以,改成航空类大学名字的可能性很大,建议要是同一个分数的话就不要报省内其它学院了,看好滨州学院的改名前途,最好就同一层次选滨州学院吧。
滨州学院滨州学院。04年叫的现名,但06年就开设了飞行本科,有飞行技术,驾驶,和安全方面的专业,还有机场学院,乘务学院,都是面向民用航空对口的。算是走出了自己的特色,改名成山东航学院,可能很大,已经通过论证,就等审核通过了。所以,相对于其它的德州,菏泽和枣庄学院等,发展会更好,更有特色。
滨州学院飞机滨州学院,在滨州,虽然滨州的经济,在山东省内的排名属于后四位,但地方经济的发展对大学的实力提升有着很大的影响,毕竟巧妇难为无米之炊。但是机遇也是自己走出来的,滨州学院算是走出了自己的特色,有民用飞行专业,省内其它的就没有。所以不断突出自己的特色就能脱颖而出。
滨州学院更名论证会我相信,滨州会有自己的大学,虽然滨州医学院当年迁出滨州,对于滨州来说确实是一件尴尬的事,跑烟台去了。主要还是当地对人家之处不过,自己的凤凰被别人端走了。
山东省内各地市滨州学院,你要说属于什么层次,回答是属于二本类的偏下位置。所谓好的二本就像省内的聊大一样,老牌二本,有博士点,或者很多硕士点,这一点上滨州学院,就差得多一些,毕升本的时间不长,还有比较长的路要走。需要慢慢积淀。它原来是师专,所以一些师范类的专业也是可以的。但是计算机,机电等就一般了。
空乘专业飞行驾驶专业总之,滨州学院,改名后特色会更突出,以后改名为山东航空大学是远景。还是不错的。消息显示更名已经进入最后的程序了,以后报考分数会随着知名度的提升,分数线也会进一步提高,如果分数就在这个位置,那么抓紧最后的机会报考,以后一改名就立刻高大上了。
最新消息课堂教学滨州学院,层次一般,但是特色不错。
7. 事业单位主要包括哪些单位?
事业单位的定义我就不说了,因为比较虚。
我直接用事实说话,告诉你哪些单位是事业单位。
中国的国家机构分为五级,分别是:中央--省--地市--县区--乡镇。
在这五级中,每一级都有各自的事业单位,下面我来一一举例。
一、国家直属事业单位根据中国政府网公示,国务院下属事业单位如下图所示
上述事业单位属于国家直属事业单位,一般为正部级事业单位,这些事业单位基本上与住建部、财政部等等正部级行政单位是平级单位。
还有一种是各部委下属事业单位。比如财政部下属事业单位:
这些部门基本上属于副部级事业单位,一把手属于副部级高官。
二、省直事业单位也是分为两类,以安徽省政府举例。
一类是安徽省政府下属事业单位,如下图所示
这些事业单位属于正厅级事业单位,与住建厅、财政厅等单位平级。
第二类是厅级单位下属事业单位,以安徽省财政厅为例:
这些事业单位是财政厅下属事业单位, 级别为副厅级事业单位。
三、市直事业单位同样分为两类,以安徽省合肥市为例。
一类是合肥市政府下属事业单位。
这些单位 为正处级事业单位。
第二类是市直单位下属事业单位,以合肥市建委为例。
这些单位属于副处级事业单位。
四、县区事业单位也是分为两类,以安徽省合肥市肥西县为例。
一类为县政府下属事业单位
此类单位一般为正科级事业单位,部分高配为副处级事业单位。
第二类是县直机关下属事业单位,以肥西县建设局为例。
此类事业单位为副科级事业单位,部分为股级事业单位。
五、乡镇事业单位这些基本上都是一些县直单位在乡镇的基层站所,以安徽省合肥市肥西县上派镇为例。
这些所基本为股级,部分有高配副科级。
上述回答,基本上包括了现有中国体制下的事业单位分类。
总之很复杂,因为目前事业单位改革正在如火如荼的进行,很多事业单位都在进行改制。估计五年之后再来看,上面很多事业单位可能就撤销了。
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